Declaración de accesibilidad

Estructura y lectura

Los encabezados siguen un orden que permite reconocer las secciones. Las tablas incluyen encabezados para relacionar cada fecha con su entidad y su tipo de periodo.

La franja anual y las tarjetas también tienen descripciones en texto. Estas indican si hay clases o receso, para que puedas entender el calendario sin depender de los colores o los dibujos.

Navegación y presentación

Puedes recorrer los controles con el teclado. También se revisan el contraste y la presentación en modo oscuro para que los textos y los controles sean legibles.

La revisión combina pruebas automáticas y manuales para detectar barreras de acceso. El funcionamiento puede variar según el navegador y la tecnología de apoyo que uses.

La revisión toma como referencia el nivel AA de las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG), con pruebas automáticas en modo claro y oscuro y navegación manual con el teclado. La franja anual es un gráfico con una descripción en texto; sus fechas también se pueden consultar en las tablas. Entre las limitaciones conocidas están varias resoluciones escaneadas: las publican las secretarías y este sitio no controla la accesibilidad de esos archivos.

Documentos de las secretarías

Las resoluciones enlazadas pertenecen a las entidades que las publican. Algunos PDF son documentos escaneados y pueden dificultar la búsqueda de texto o la lectura con tecnologías de apoyo.

Las tablas del sitio facilitan la consulta de las fechas, pero no reemplazan el documento oficial. Si encuentras diferencias, consulta la resolución.

Reportar una dificultad de acceso

Si tienes dificultades para usar el sitio, escríbenos por el canal de contacto y cuéntanos en qué página ocurrió, qué querías hacer y qué te lo impidió.

Si ayuda a explicar el problema, indica qué navegador o tecnología de apoyo usaste. No hace falta incluir datos personales de estudiantes.